titik nol km kota Yogyakarta
Showing posts with label MEDIA PENDIDIKAN. Show all posts
Showing posts with label MEDIA PENDIDIKAN. Show all posts
Sunday, August 3, 2014
Titik Nol KM Kota Jogja (Malioboro)
Friday, July 18, 2014
Niat Pemberi dan Doa Penerima Zakat Fitrah
Niat Zakat Fitrah Untuk Diri Sendiri
نَوَيْتُ اَنْ اَخْرَجَ زَكَاةَ الفِطْرِ عَنْ نَفْسِ فَرْضًا ِللهِ تَعَالىَ
“Aku Berniat menunaikan zakat fitrah utk diriku sendiri sesuatu kewajiban karena Allah Ta’ala
Niat Zakat Fitrah Untuk Diri Sendiri & Keluarga
نَوَيْتُ اَنْ اَخْرَجَ زَكَاةُ الفِطْرِ عَنِّى وَعَنْ جَمِيْعِ مَنْ يَلءزَمُنِيْ نَفَقَاتُهُمْ شَرْعًا فَرْضًا ِللهِ تَعَالَى
“Aku berniat menunaikan zakat fitrah utk diriku & utk semua orang yg nafkahnya menjadi tanggunganku menurut syariat agama sesuatu kewajiban karena Allah Ta’ala
Do’a Menerima Zakat
ءَاجَرَكَ اللهُ فِيْمَا اَعْطَيْتَ وَبَارَكَ فِيْمَا اَبْقَيْتَ وَجَعَلَ اللهُ لَكَ طَهُوْرًا
“Semoga
Allah melimpahkan ganjaran pahala terhadap harta yg telah Engkau
berikan & semoga Allah memberkahi harta yg masih tersisa padamu,
serta semoga Allah menjadikan dirimu suci bersih”
Labels:
agama,
Fiqh,
MEDIA PENDIDIKAN,
pedidikan,
pendidikan
Friday, December 23, 2011
LKS
LEMBAR KERJA SISWA
Nama Madrasah :
MTs.Wathoniyah Islamiyah Kebarongan
Mata pelajaran :
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Kelas / Semester :
VIII A,B,C,D,E / Gasal
Waktu :
2 X 40 Menit
Pokok Bahasan : Bani
Abbasiyah
Nama Kelompok :
|
Nama
|
No Presensi
|
|
1.
|
1.
|
|
2.
|
2.
|
|
3.
|
3.
|
|
4.
|
4.
|
A.
Standar kompetensi
Memahami perkembangan Islam pada
masa Bani Abbasiyah
B.
Kompetensi dasar
Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani
Abbasiyah
C.
Indicator
1. Menyebutkan nama-nama tokoh pada masa Bani Abbasiyah
2. Mengidentifikasi perkembangan ilmu filsafat pada masa Bani Abbasiyah
3. Mengidentifikasi perkembangan ilmu kedokteran pada masa Bani
Abbasiyah
4. Mengidentifikasi perkembangan ilmu astronomi pada masa Bani
Abbasiyah
D.
Langkah kerja / Petunjuk Belajar
1.
Baca
literatur yang berkaitan dengan Sejarah Bani Abbasiyah
2.
Perhatikan
dengan seksama waktu guru menjelaskan
3.
Baca
perintah dengan cermat sebelum anda mengerjakan tugas
4.
Kerjakan
tugas sesuai dengan perintah
5.
Konsultasikan
dengan guru jika mengaami kesulitan
E.
Uraian Materi
1.
Perkembangan ilmu filsafat
Filsafat beasal dai bahasa Yunani, philosophia yang artinya
cinta kepada pengetahuan atau cinta kepada kebijaksanaan. Pada masa pemerintah
Harun Al-Rasyid buku-buku yang benuansa Yunani mulai diterjemahkan ke dalam
bahasa Arab. Kegiatan penerjemahan ini makin meningkat pada masa Khalifah
Al-Makmun. Penerjemahan berbagai buku ilmu pengetahuan mampu memunculkan
cendekiawan-cendekiawan filsuf yang masyhur, seperti Al-Kindi (801-866 M), dan
lain sebagainya.
2.
Perkembangan ilmu kedokteran
Ilmu kedokteran adalah cabang ilmu yang
menangani keadaan kesehatan dan penyakit pada tubuh manusia dengan menggunakan
caa-caa tetentu yang sesuai dengan cara penjagaan atau pemulihan kesehatan. Pada
masa pemerintahan Bani Abbasiyah, rumah sakit menjadi pusat pengajaran ilmu
kedokteran, sementara aspek teoritisnya dibahas di masjid dan madrasah. Salah
satu tokohnya adalah Ibnu Sina (908-1037 M)
3.
Perkembangan ilmu astronomi
Ilmu astronomi terkenal jaga dengan sebutan ilmu falak, yaitu ilmu
yang mempelajari benda-benda langit, seperti , matahari, bulan, bintang, dan
planet-planet. Salah satu tokoh Ilmuwan astronomi muslim yang terkenal adalah
Muhammad bin Musa Al-Khawarizmi (780-850 M)
F.
Tugas-Tugas
Diskusikan dengan KELOMPOKMU
pertanyaan-pertanyaan dibawah ini:
1.
Siapa
sajakah tokoh-tokoh ilmuwan pada masa Bani Abbasiyah? Sebutkan dan jelaskan apa
saja penemuan atau hasil dari tokoh tersebut?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.
Identifikasikan
perkembangan Ilmu filsafat pada masa bani Abbasiyah? Jelaskan!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.
Identifikasikan
Perkembangan Ilmu Kedokteran pada masa Bani Abbasiyah? Jelaskan!
Jawab:
.………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.
Identifikasikan
perkembangan Ilmu Astronomi pada masa Bani Abbasiyah? Jelaskan!
Jawab:
.………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........
G.
Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………...….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
|
|
Mengetahui
|
|
|
Kepala Sekolah
|
|
Guru SKI
|
|
Dr. Aris Baidowi, M.Ag
NIP: 051267 051200 05 12
|
|
Mu’allim Syukri Khamid
NIM: 09410168
|
Labels:
MEDIA PEMBELAJARAN,
MEDIA PENDIDIKAN,
pendidikan
LKS
Lembar Kegiatan Siswa

Pendidikan Agama Islam
Untuk
SMP/MTs
Kelas VIII/Semester 2
Perilaku Terpuji
(Adab Makan dan Minum)
Standar Kompetensi:
Membiasakan perilaku
terpuji
Kompetensi Dasar:
1.
Menjelaskan adab
makan dan minum
2.
Menampilkan
contoh adab makan dan minum
3.
Mempraktekkan
adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari
Indikator:
1.
Siswa dapat
menjelaskan adab makan dan minum
2.
Siswa dapat
menunjukkan contoh adab makan dan minum
3.
Siswa dapat
mempraktekkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari
Ringkasan
Materi
Semua makhluk yang hidup tidak akan
hidup tanpa makan dan minum. Tidak makan dan minum bagi makhluk hidup akan
mengakibatkan kematian, sementara kurang makan dan minum mengakibatkan
pertumbuhan badan kurang seimbang dengan usia hidupnya.
Dengan
demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa makan dan minum sangat dibutuhkan oleh
makhluk hidup. Untuk lebih memahami bagaimana makan dan minum menurut ajaran
Islam, coba perhatikan pembahasan berikut secara seksama.
A. Pengertian Adab
Makan dan Minum
Adab makan dan
minum adalah etika atau cara sikap kita terhadap hal-hal yang berhubungan
dengan aktivitas makan dan minum, baik itu sikap kita ketika hendak makan dan
minum, ketika sedang makan dan minum,
dan etika sesudah makan dan minum.
B. Hal-hal yang
Berhubungan dengan Adab Makan dan Minum
1.
Adab Sebelum
Makan dan Minum
a.
Berupaya mencari
makanan dan minuman yang halal, sebagaimana firman Allah SWT seperti berikut.
QS. Al-Baqarah ayat 172
$ygr'¯»t
úïÏ%©!$#
(#qãZtB#uä
(#qè=à2
`ÏB
ÏM»t6ÍhsÛ
$tB
öNä3»oYø%yu
(#rãä3ô©$#ur
¬!
bÎ)
óOçFZà2
çn$Î)
crßç7÷ès?
ÇÊÐËÈ
Artinya: “Hai orang-orang yang
beriman, makanlah di antara rezeki yang baik-baik yang kami berikan kepadamu
dan bersyukurlah kepada Allah, jika benar-benar kepada-Nya kamu menyembah.”
b.
Makan dan minum
yang kamu lakukan diniatkan agar bisa beribadah kepada Allah SWT.
c.
Mencuci tangan
sebelum makan untuk menjaga kesehatan.
d.
Hendaklah puas
dan rela dengan makanan dan minuman yang ada, jangan sekali-kali mencelanya.
e.
Memulai makan
dan minum dengan membaca basmallah dan berdoa sebagai berikut.
Nn
9
#
`Kn
9
#
!
#
N¤1
$Y9 #
>
#
ã
$Y'
r
$YG'
$Kû
$Y9
8
$/
Ng?9
#
Artinya:
“Dengan menyebut nama Allah yang
Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Ya Allah berkahilah rezeki yang telah Engkau
berikan kepada kami dan jauhkanlah kami dari siksa api neraka.”
2.
Adab Sedang
Makan dan Minum
a.
Makan dan minum
dengan menggunakan tangan kanan
b.
Disunahkan makan
dengan tiga jari
c.
Hendaklah makan
dan minum dilakukan sambil duduk
d.
Mengunyah
makanan dengna baik sampai halus, agar lambung bekerja dengan mudah dan lancar
e.
Tidak
berlebih-lebihan di dalam makan dan minum, karena hal itu merupakan perbuatan
setan
3.
Adab Sesudah
Makan dan Minum
a.
Berdoalah ketika
sudah makan dan minum. Adapun doa sesudah makan dan minum adalah sebagai
berikut.
Nn 9
#
`Kn
9
#
!
#
ÏN&¤Ï1
`K¥K9 #
`I
$Y?è`
r
$R
$)
r
$YKèÞ
&
9
#
!
Kp<
#
Artinya:
“Segala puji bagi Allah yang telah
memberikan makanan dan minuman kepada kami dan menjadikan kami dari golongan
orang-orang yang muslim.”
b.
Membersihkan
sisa-sisa makanan di sela-sela gigi dan berkumur-kumur untuk membersihkan mulutnya.
c.
Mencucui tangan
dan peralatan makan dan minum.
d.
Membereskan dan
membersihkan meja makan
C. Contoh Adab
Makan dan Minum
Berikut ini contoh yang menunjukkan adab makan dan minum:
1.
Mensyukuri
nikmat Allah SWT yang tiada terhingga
2.
Makan dan minum
seadanya, tidak mengeluh atas pemberian Allah SWT
3.
Makan dan minum
hasil dari usaha yang halal
4.
Berniat agar
bisa beribadah kepada Allah SWT
5.
Tidak berlebihan
dalam makan dan minum, sehingga tidak kekenyangan
6.
Selalu mencuci
tangan sebelum makan untuk menjaga kesehatan
7.
Makan dan minum
sambil duduk
8.
Makan dan minum
dengan menggunakan tangan kanan
9.
Berkumur-kumur
setelah makan
10.
Mencuci tangan
dan peralatan makan dan minum setelah makan
Lembar Diskusi Siswa
A. Tugas
Siswa
1.
Bacalah
baik-baik materi tentang “Adab Makan dan Minum”!
2.
Lakukan diskusi untuk
membahas permasalahan berikut!
B. Pertanyaan
Diskusi
1.
Dalam kehidupan
sehari-hari masih banyak teman kita yang belum melaksanakan adab makan dan
minum. Menurutmu apa yang menyebabkan? Bagaimana jalan keluarnya?
Jawab:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.
Sering dalam
resepsi pernikahan terutama di kota-kota dilaksanakan di gedung-gedung yang
tidak disediakan kursi, sehingga tamu yang hadir menyantap makanan sambil
berdiri. Bagaimana pendapatmu terhadap hal yang demikian itu?
Jawab:
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Labels:
MEDIA PEMBELAJARAN,
MEDIA PENDIDIKAN,
pendidikan
Subscribe to:
Posts (Atom)

